高中英语必修一二固定搭配，高中英语必修一二固定搭配单词

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一二固定搭配的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语必修一二固定搭配的解答，让我们一起看看吧。

1. 浙江省宁波市，高中用的教材是什么版本的，从高一到高三，可以的话再说一下配套的作业？
2. 自考本科英语二，课程代码00015，一年可以考几次，什么时间考，这门课可以不考吗？
3. 孩子高一，英语怎么辅导好？

浙江省宁波市，高中用的教材是什么版本的，从高一到高三，可以的话再说一下配套的作业？

　必修内容：语文必修五本苏教版，数学必修五本人教A版，英语必修五本人教版，物理必修2本人教版，化学必修2本苏教版，生物必修3本浙教版，政治必修4本人教版，历史必修3本人民版，地理必修3本湘教版。　　理科：物理选修3-1,3-2,3-4,3-5 人教版；化学选修：有机化学基础，化学反应原理，实验化学 苏教版；生物选修：选修3现代生物科技专题；数学：选修2-1,2-2,2-3 人教A版　　文科：政治：政治选修3国家与国际组织常识 人教版；历史：历史选修3二十世纪的战争与和平，历史选修4中外历史人物评说 人教版；地理：地理选修4城乡规划，地理选修6环境保护 湘教版；数学：选修1-1,1-2 人教A版　　文理都学的：语文：论语选读 语文版，外国小说欣赏，语言文字应用 人教版；英语：选修6,7 人教版。　　自选模块（考重点的人学的，18选6）：语文：中国古代诗歌散文欣赏，中国现代诗歌散文欣赏 人教版；数学：选修4-4极坐标与参数方程，4-5 不等式选讲 人教A版 英语：选修8,9 人教版；物理：选修1-2,3-3 人教版；化学：化学与生活，化学与技术 苏教版；生物：选修一生物技术与实践，选修二生物科技与社会 浙教版；政治：经济学常识，法律常识 人教版；历史：历史上重大改革回眸，历史文化遗产荟萃 人教版；地理：旅游地理，自然灾害与防治 湘教版。　　作业一般学校自己定的，每个学校不同…………

自考本科英语二，课程代码00015，一年可以考几次，什么时间考，这门课可以不考吗？

自考本科英语二，这门课程并不难考。难易程度，相当于大学四级水平。

主要靠词汇量和阅读短文的理解能力。

可以试着考一下，多考两次就过啦。

网上可以买历年真题研究一下，

世上无难事，每天多做题，

对考试来说，才是硬道理哈。

一年有2次考试机会:

上半年一次，4月中旬周日考试；

下半年一次，10月中旬周日考试。

如果英语基础弱，实在考不过，

也可以不考，可以通过另外选考3科，

来替代英语二。

孩子高一，英语怎么辅导好？

您好！很高兴回答您提出的问题。

高中英语是整个高中阶段打基础的英语，这个阶段基础打得如何，直接关系到将来的高考英语乃至终身学习的英语。就目前来说，高一英语着力学习定语从句等份量重的语法，而定语从句又是高考英语对从句考查中的重中之重。学好定语从句，不光可以写出更漂亮的英语句子而且可以提升英语阅读能力。

除了高一英语语法需要扎扎实实打基础之外，还需要同学词汇方面下大力气，每天学的内容不折不扣地复习巩固。最好有配套的练习同步跟进训练，这样才能起到更好的巩固作用。

另外，每个单元进行自我检测也是十分必要的。单元测试检测的是对每个单元的学习重难点的综合检测，同学们一定在规定时间内认真答题。做好检测后，立刻批改，对做错的题目及时弄懂，无论是请老师还是同学帮忙都可以，原则是不会的做错的必须第一时间彻底搞懂。然后再把错误原因分析透，最好做好错题笔记，以利于后面复习所用。

希望笔者的回答对您有所帮助。谢谢您！

成绩教差的还是建议选择个性化课程吧，免得去班级上跟不上进度，了解一下你附近有没有速学派吧， 它是通过记忆法识记单词，那里老师说的是用记忆法记的东西不会很快遗忘，把单词记住，才能看懂阅读、完型那些，所以成绩就会提升，你可以去了解一下，希望对你有用。

高一英语怎么抓呢？我是刚从高一过来的，我来回答这个问题。

首先我们一定要明白，高中扩招之后，高中的生源比以前差多了。现在很多学校高一的A等生，英语手机上只有60分，英语的中考总分是120分呢。也就是说A等生英语都不及格！

有了这样一个背景，我们就知道怎么样抓这些高一的学生啦。当然，我们的前提是学校一定要放权，否则是抓不好的。因为我们的***是这样的。

首先我们不会忙着上新课。下面是新课标高一上第一册第一单元的第一篇文章。

我敢说有很多学生可能一句话都看不懂！

为什么会这样呢？因为有很多学生在初中的时候根本不学习，包括不学英语。他们的中考成绩很多都是蒙的，或者是靠考试技术得来的。他们并没有真才实学。看看她们写的作文就明白啦，包括汉语的作文。

所以首先我要给他们上音标。让他们学会怎么样拼单词。我发现他们中80%的人实际上音标都不过关。很多初中的英语教学都学自然拼读，手机上只有一些学生能够学会。我还发现有很多学生连汉语拼音都不会！我还得给他们补汉语拼音呢！

第二，我要教会他们记单词的方法。要很多的学生一说到记单词，或者一说到读书，他们肯定是去读单词表。这是一个非常不好的习惯，我真不明白他们为什么不读课文儿去读单词表呢？要让学生养成读课文的好习惯，记单词的好习惯，最少要三个月！

第三，我要教会学生怎么样去理解英语的记者。要很多学生词汇量不够也罢了，即使有一定的词汇量，也读不懂课文。所以到了高中一说到做阅读题或者是完形填空题，他们都是瞎蒙的。我要让他们老老实实的口译十篇课文，真正地能够把这些课文的汉语意思讲出来。

如果拿来一篇课文，说不出里面的汉语意思，那叫做理解吗？这方面做不好的学生，写作文一定有问题，做语法填空和短文改错也不会做的好的。因为完整的句子，他们都看不懂，挖了空的句子，他们怎么又能看得懂？短文改错中的错误他们又怎么样能够看得出？看都看不懂，怎么能够写得出呢？还有听力，如果他们看也看不懂怎么能够听得出？所以在学习一门外语的时候，阅读实际上是关键。

第四，我会训练他们考试的技术。比如说怎么样做好阅读题，怎么样？读懂一篇有很多生词的文章，怎么样做好完形填空，怎么样做好七选五，怎么样用最简单的言辞写好作文，等等。这实际上都是一种技术活。做好了就能够得高分。

第五，我还会在第一个学期把所有的高中的语法讲完，同时讲怎么样去理解一个英语句子，怎么样写出一个正确的英语句子来。

我认为这都是在高一的时候我们应该做到的。作为学生也应该好好的配合老师，认真记下老师所讲的东西，严格训练各种各样的技能，不要总像在初中那样子希望老师给我们划一个范围，然后就考这个范围。在高中那是不可能的。我们只能做出改变。

感谢邀请，高一时初中转入高中的节点起，这个时候的英语学习一般是语法的深入，针对不同类型的语法和固定搭配需要学生可以熟练的掌握。

英语的学习也主要以以下几个方面着手！

一、英语的音标学习，音标学习是突破哑巴英语的前提。

二、英语语法的学习，掌握几种常态语法是关键。

三、多读、多背、多记固定搭配、课文、单词。

英语的学习主要是熟记硬背，还有就是大家小学、初中阶段的基础，不过，英语的提升也很快，大家把单词量积攒下来，多读、多记，一定会取得很好的成绩，同时，英语也是需要大家付出兴趣来投入，如果没有兴趣就很难获得好的成绩。

希望你高中取得好成绩，加油！

到此，以上就是小编对于高中英语必修一二固定搭配的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一二固定搭配的3点解答对大家有用。