bsmseo 发布于2024-06-17 17:12:26 高中数学 21 次
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各位家长和老师,我想在这里发表自己的见解,也许有点偏执,但是我朋友是亲身体验了高中五年的学生。我朋友说他在初中数学很好,但是上了高中数学成绩一沓糊涂,尤其在高三,难道初中的数学老师教授的数学方法或者课堂效果很好吗?他给我说的是高中数学课堂不是老师的方法不好,课堂内容不丰富,只是效果真的有点不如人意。
那么如何提高数学课堂的有效率呢?首先,培养高中生对数学的兴趣,你会说高中读书是自己的事,老师只负责讲到教学大纲的知识就行,难道你不觉得兴趣是最好的老师吗?教学课堂必须打破死板的教学模式。
其次不要将分散的知识点灌输给学生,为什么很多同学进入高中数学遇到导数和函数会一头雾水,因为很多课堂里面都是就题讲题,学生很难形成体系,没有体系的传授,学生每当遇到疑难问题会有很大的挫败感。
再者,***如我是高中老师的话,我会更加关注每个学生的思想活动,真正照顾到每个学生的感受,有易入难,渐近式的带入难题,夯实基础,典型的基础题型不断重复,不是有句话叫熟能生巧吗?当自己真正为学生着想,不放弃每个学生才是新时代的老师风向标。
特别是这个社会充满竞争和压力,没有一个学生真的从内心深处讨厌学习。真正为学生服务才是宗旨。
1,兴趣是最好的老师。首先要提高学生学习的学习兴趣,通过挖掘数学知识内在美、游戏活动和学生互相交流活动可以提高学习兴趣。
2,训练是学习数学的有效性的保障。光是听得懂是学不好数学的,知识必须要通过训练才能转化为能力,才能解决数学问题。
1.教师资格考试《高中数学学科知识与教学能力》考试范围一般是按照考试大纲来进行考试的,在备考过程中,建议多做真题,熟悉考试情况。
2.高中数学内容重点是***、函数、导数、数列、概率与统计等内容。同时对高中教材中的定理、公式的推导也要掌握,考试中很有可能在案例分析题或教学设计题中进行考查。
数学教师招聘考试有多种考试形式,如果确定需要考专业知识的话基本上就是高考题,你可以找数学考试说明,就是以前的考试大纲,寻找知识点进行复习。我同学在南京考的数学老师,数学方面除了高考题为主外,还考了一点奥数和数学教学设计,希望对你有用哦!祝你早日成为教师队伍的一员!
比较完整
学而思的高中数学教案对于老师来说是比较友好的,首先这个教案他非常的全面,他的各方面的知识点都涉及到,让同学们听起来都比较的清晰,其次是这个教案当中的部分例题难度,由低到高,层层深入,能让学生更好的掌握到本节所学习的知识点。
如果你是高一,推荐你使用《王后雄学案》这本练习册,有全面的知识点与基础题型,同时也有一点小难度。作为随课练习册或者一轮复习的练习册都很适合,能有效解决基础不好的问题。类似《王后雄学案》的辅导书有很多,只要吃透一个系列的辅导书,一定有质的飞跃。
如果你是高二,那么现在应该还没有进行一轮复习。推荐你使用《解题决策》这一本辅导书,或者说习题册。极其全面的收纳了各种解题方法与技巧,每一道题下就有答案,但是做的时候一定不要提前瞄一眼答案,否则提升效果有效。高二是三年里最不忙的时候,建立自己的题库,多会一种题型,以后就少错一种题型。
如果你是高三,那么已经在进行一轮复习的路上了。这个时候如果基础差补救的最好办法就是跟着老师的节奏复习,做好学校推荐的复习材料。这个时候如果有很明显听不懂的知识点,推荐使用专题类的辅导书,比如《王后雄学案600分专题》、《试题调研》这两个都是小专题形式的辅导书,哪里不会就补哪里,不推荐《龙门专题》,难度过高。
当你解决了基础不好的问题时,计算能力的问题就浮现出来,计算能力的问题不止计算出错,还包含计算过慢,两者都能直接影响你最后的考试成绩。推荐《天利38套》,囊括了高考真题或者各省的模拟题,很适合练手。每次计时做题,选择填空前期控制在45分钟,最后尽量控制到35分钟内,这样就赢了一半。
在好的练习册,不去课堂的高效率听讲,与自己课下的复习整理。做过多少题不重要,见过的会做,错过的不再错,这样才能拿高分。从现在开始准备一个错题本,将来比什么练习册都好用。
用认真的态度回答每一个问题,如果觉得有道理希望点一下关注,有类似问题可以评论或者私聊,谢谢!
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