高中语文必修四理解性练习，高中语文必修四理解性默写及答案百度文库

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四理解性练习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修四理解性练习的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级下册语文基础训练阅读理解荷花的答案？
2. 一把老茶壶四年级阅读理解？
3. 4年级语文成绩下降，请问语文要预习吗，预习什么？是老师不给力吗？

二年级下册语文基础训练阅读理解荷花的答案？

参考答案：1.结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。 内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。2.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。②“抹着眼”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。3.“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。4.从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人；从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。

一把老茶壶四年级阅读理解？

因为老铁匠的内心十分矛盾。一面是近乎天文数字的自己从来没有见过的金钱，另一面是祖传的规矩习惯，一种自食其力、自得其乐的生活方式。这把壶他用了近60年，并且一直认为是一把普普通通的壶，现在竟有人要以10万元的价钱买下它，他转不过神来。

做人要注意内心的平静，不可过于追求金钱，对老人来说尤其如此，金钱乃身外之物。捞铁匠在一个舒适安宁的环境下度过了晚年。任何人都需要一个安宁的生活环境。

4年级语文成绩下降，请问语文要预习吗，预习什么？是老师不给力吗？

语文成绩下降的原因有很多，可能是换成部编版以后孩子不背诵导致的，可能是孩子这次作文字数没写够，也可能是孩子的阅读理解做的太差了。

语文需要预习吗？答案是肯定的！但预习绝不是把工具书上的东西全部抄到书上，这样起不到一点作用，真正的预习不是写的多，而是写的巧。

读课文

这是家长和学生最容易忽视的点，读课文是预习的基础，而且每篇课文至少要朗读三遍，第一遍遇到不会的字查课后生字表和字典，标好自然段，第二遍了解这篇文章的大意，第三遍能知道这篇文章讲了什么故事，或者告诉人们一个什么样的道理。

生字组词

小学侧重于基础知识，生字是语文的根基，预习的时候一定要把这些生字认认真真的写一遍，组两个词。不会的字尽量查字典，少用一些工具书，这主要是为了培养自己自主学习的能力。

提出自己的问题

1.把自己不懂的地方在书上做个标注，等待老师第二天的解答。

2.自己对这篇文章有什么想法？

3.主人公的哪些行为让你不解？

例如居里夫人为什么要放弃荣华富贵选择把镭捐献出去？

还有哪些科学家参与了***的研制呢？

这些问题可以随便提，自己想到什么就提什么，想法也可以随便写，重要的是预习完要有自己的看法和观点，即便是错的，等明天老师一讲，就知道自己哪点错了，下次该怎么梳理文章的结构。

预习是培养孩子主动学习的良方，也是锻炼孩子思维的方法。

我是慧慧，致力于解决身边的教育问题。

从题主的问题我可以揣测出孩子到四年级了还没有预习习惯。学习方法不对，成绩下降是必然的。所以找原因方向不要朝着老师给不给力上了。

一、预习是学习好的必备环节，不止是语文，其它学科也需要。

因为预习可以让孩子对第二天的课堂内容现有个大概的印象，对重难点心里提前有个概念，有利于在课堂内有的放矢地听课。因为小学一节课40分钟，要让他们每分每秒都精神高度集中的听清老师的每一句话并且做到心领神会，那是不可能的。所以有重点的听课就非常必要。在一些对自己比较容易理解的地方可以边听课边做笔记，稍微放松一点紧绷的神经，把主要精力放在重难点和自己预习时感觉有难度的地方，从而可以提高课堂吸收的效果。

二、语文预习包括以下几步：

1、大声朗读课文三遍。

有感情地朗读课文是语文学习的有效的学习手段。通过阅读可以增强预感，对课文的内容及表达的情感有个初步的了解。

2.圈字画词。

通读三遍后，圈出不认识的字、通读三遍还没发根据上下文揣测出意思的词，还有这一课要新学的生字并将它在课文里的组词画出来。

3、给本课生字表里的字注音并通过字典、词典的***，每个字组三个词。

4、给课文的每个自然段标出序号。

可以帮助孩子在课堂上快速定位老师多讲内容，跟上老师上课的节奏。

5、写出自己对本课的一到两个不能解决的问题。

到了这一步，孩子就会很清楚课堂上需要集中精力要解决的部分了。

三、三四年级开始，语文学科教学的侧重点有一个从以字词教学为主逐渐向以阅读和理解为主的转变。阅读理解和作文的分数比重加大。

如果孩子的学习习惯不好，课前不预习，课堂跟不上老师的节奏、下课复习不及时都可能造成学习成绩下降。外加，平时又缺乏课外阅读的习惯，面对作文时大脑空洞，词语缺乏，想象里平乏，这个时候成绩下降，甚至掉队也是再自然不过的事情了。

观点重申：预习对每个年级每门学科的学习都很重要。好的预习可以让孩子在课堂上有的放矢，提高课堂吸收和转化的能力。三四年级语文学习的难度会增大的比较多，对孩子的学习习惯和学习能力提出了更高的要求。所以成绩一下将立马就联系到老师的水平问题，这又是偏颇。

到此，以上就是小编对于高中语文必修四理解性练习的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四理解性练习的3点解答对大家有用。