高中英语课文必修和选修，高中英语课文必修和选修的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语课文必修和选修的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中英语课文必修和选修的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语教材必修和选修的区别？
2. 高中英语必修和选修对应年级？
3. 高中的选修和必修什么意思？
4. 高中人教版各科书的必修和选修是多少本？
5. 英语现在是必修还是选修好呢？

高中英语教材必修和选修的区别？

必修就是必须学习的,选修就是选择性进行学习的。 选修课是指高等学校各学科、专业教学***中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课

高中英语必修和选修对应年级？

高中英语必修有五本课本，其中必修一必修二是在高一上学期要学完，必修三和必修四在高一第二学期要学完，然后剩下的必修五要在高二第一学期上完，接下来就要开始上选修课本，选修第一本选修六是高二第一学期后半学期上完，选修七和选修八在高二第二学期上完，这就是高中英语所有课本的学习顺序。高三就进去总复习阶段，不在上新课。

高中的选修和必修什么意思？

高中课本“必修”与“选修”的意思：必修是必需要学，选修是针对选择的文科或理科中选择的科目的内容进行学习。

“必修”与“选修”的介绍：

必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。

高中必修课本语数外每门五本，物理三本，化学三本，生物三本，历史三本，政治四本，地理三本。(每门除了政治没有选修，英语有四本选修之外都有两本选修)。

选修是必修基础上的拓展。选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。

高中人教版各科书的必修和选修是多少本？

一般来说是一学期两本书必修共5本，高二第一学期第一学段（期中考试）上完选修继续按号排，选修6-11。一般都只学到选修8（高二结束），重点校讲选修9。

外国语类学校要学到选修11，但选9-11都是从头复习内容 语文 5必修+1选修数学 5必修+2选修英语 5必修+2选修物理 2必修+3选修化学 2必修+6选修生物 3必修+3选修历史 3必修+6选修政治 4必修+6选修地理 3必修+1选修

英语现在是必修还是选修好呢？

当然是选修，从小学到大学都是选修，而且是高考不考英语。这样做有以下几大好处:

1.节省了学生的精力和时间。

2.节省的时间可以去学其他课程，学好专业知识？

3.让数理化成绩好的学生可以顺利上大学，不至于因为英语差被刷下来

4.英语是八股文，是科举遗毒，毒害学生，会西化学生的思维。

5.学了英语出了社会根本用不着，我们又不是精英阶层，不需要学英语。

6.英语很简单，没必要学，用翻译软件和字典就可以轻松搞定，以后人工智能发展起来后，英语翻译就没有存在的必要了。

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支持全民学英语的人，他们的论据是说英语是人类世界上绝大多数科技知识，文学知识，新闻信息的载体，想要紧跟世界潮流就必须学英语，否则就是闭关锁国。但是这个逻辑对吗？对于普通的中国学生和中国的各产业工作者，他们生活在中文环境里面。学校里的各个专业，教材都是中文版本的，普通学生连现有的中文版本的知识都学不完，没有能力也没有必要去钻研英语资料。除非你是少数科研工作者，需要探索前沿科技，才可能用到英语，比如各个研究所的研究员各个大学的教授和博士。社会上各个行业的普通从业人员，都是现有成熟技术的作用，这些技术都有中文版本的资料，除非你是少数大专家大教授，你才有可能从行业技术升级的角度去钻研外国资料，进行产业技术的改进升级，比如各个行业技术规范的制定者，他们确实需要英语，而普通人只是对现有的技术规范的应用而已。对于那些文学名著，各大出版社都有中文翻译版本，不需要普通人去读英文原版，除非你是文学家等***。新闻信息也一样，所有的外国新闻都是国内媒体转述的，不用你去看CNN。总之，我们处在中文环境里面，除非是做外贸，搞外交或者是其他什么外事专业，才可能会有普通从业者实用英语的情况。大多数专业和行业的从业人员都只是对现有中文版本知识和技术的运用而已，用不到英语。而对大多数专业和行业的从业者，英语变成了一种考试和评职称的工具，考完了试评完职称就甩一边没用了。所以我建议英语改成选修或降低分值，普通人不去做前沿科技研究不去做产业技术规范制定也不是做外贸搞外交的，真的很少用英语。

到此，以上就是小编对于高中英语课文必修和选修的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语课文必修和选修的5点解答对大家有用。