bsmseo 发布于2023-10-06 23:07:07 高中英语 43 次
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No.1 发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务
“德育为魂、能力为重、基础为先、的德育、做事的能力、英语基本功。在强调要注重在发展学生英语语言运用能力的同时,帮助他们学习理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,拓展国际视野,增进国际理解能力。英语教学设计的活动、内容、教辅、***都要符合这个方向。高中阶段是学生形成三观的关键年龄。要通过课程内容、活动、情景创设,帮助学生认识世界、定位人生,最终形成正确的世界观、人生观和价值观。
No.2 构建高中英语共同基础,满足学生个性发展需求
共同的学科基础。设置必修课程是学生完成高中学习必须的学科要求。这就要求教师们在设计教学的过程中,明晰高中必修课程的基础性特征。同时,高中生可以根据自身特点来选择选修课程。通过设计多样性选修课程,以满足不用学生的个性化发展需求。
No.3 实践英语学习活动观,着力提高学生学用能力
培养和提高学生的学用能力,真正把课堂还给学生、做到以学生为中心,就要倡导指向学科核心素养发展的学习活动观。在设计学习活动时,要注意以下几个核心要素:
△ 活动目的
综合培养学生的学科核心素养。
△ 活动形式
***取自主学习、合作学习、探究学习等不同方式,提供培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的脚手架。
△ 活动性质
活动设计具有综合性、关联性、实践性等特点,让学生学会举一反三,学以致用。
△ 学习活动观的检测与评价
活动观落脚点是培养学生的学与用能力,其检测指标要以活动能否实现培养学用能力为基准,包括能否展示个人观点、意图和情感态度;体现文化意识、多元和批判性思维;提高能力和学习效率等。
英语课课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
高中教师资格证笔试需要考三门:《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。每一门考察的内容如下:
- 《综合素质》主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
- 《教育知识与能力》主要考察教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识。
- 《学科知识与教学能力》主要考察所报考科目的相关知识,包括知识点、教学方法、教学设计等方面。
高中教师资格证笔试内容分三个部分:
一:教育学心理学,这一部分考试内容基本上是大学学习的内容。尤其是师范院校,这部分是必修内容。
二:综合素质,内容,说不上大学还是中学了,顾名思义,综合素质,涉及范围广,只要平时多阅读、多关注时事、多关注社会,好通过。
三,专业知识,大学与中学涉及内容都有。
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目:
科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
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