高中英语必修5写作教案，高中英语必修5写作教案及反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修5写作教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修5写作教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语作文怎么提高？

高中英语作文怎么提高？

很高兴回答这个问题。

英语作文如何才能得高分呢？

以下几种手段是帮助你得高分的“亮点”。

1．改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。可以把状语置于句首，或用分词作状语等。例如：

（原文） My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.

（修正） The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.

2．在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。例如：

强调句：（原文） The dog has s***ed my little sister br***ely.

（修正） It is the dog that has s***ed my little sister br***ely.

3．通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。例如：

（原文） He stopped us an hour ago．He made us catch the next offender.

（修正） He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.

4．注意连接词与句子的运用。

以高考作文为例，在信的开头，可加上“You want to know something about what is going on in schools in China？”这句话，它主要起承上启下的作用，使文章过渡自然。要数记一些常用连接词。

写好作文要“有血有肉”

有些同学因噎废食，因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于空洞，言之无物。要使文章有血有肉，就要把平时学的知识用进去，如从句、非谓语动词和比较等，关键时用上一两个，就能使文章不同凡响，更有文***，特别是对关联词的使用，如“not only…but also”“whatever”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底。同时也不要为了追求“一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词，去找一些你不会用、又不知道如何搭配的词，结果往往会适得其反，使文章显得生硬，甚至出现错误。

英语作文20~25分是属于A档的作文。

想要达到A档的分数，必须要达到这些标准：

1 字一定要好看

为什么现在全中国的学生都在练衡水体？原因就是字写的好不好看，界面公不公正会直接影响到你的作文成绩。

高考改卷的时候阅卷人每个卷子只给5~10秒钟的时间去阅卷。

在这么短的时间内要吸引到老师的眼球，那么字迹就非常重要了。你的字迹很潦草，卷面不整洁或者有涂改，造成老师改卷的第一印象不好，那么你的分数会直接降到第3档。

2 字数符合题目的要求

字数必须要符合题目的要求，字数过多或者字数过少。都会被评卷老师降一档分数。

在这里就要特别注意那些字写的特别大或者字写的特别小的同学，都容易出重大问题。

字写的特别大，让老师感觉你的字数太多，那么你一定是会被扣分的。

字写的特别小，虽然你已经写完了作文，但是仍然有很多行空行没有填满，也会让老师误以为你字数不够。

因为，老是感觉只有区区的10秒钟，他是不可能一个词一个词的帮你算字数哦。

3 文章的第一句和最后一句语意表达必须要清楚明了，最好有亮点。

这个也其实也很好理解，因为改卷的时间非常的有限，如果你的卷面字迹的工整和整洁程度已经吸引到老师去看你的内容了，那么基本上你就成功了一半。

这个时候老师一定会先扫一眼第1句和最后一句，第1句和最后一句写作的质量决定的老师会不会再多花5秒钟看你中间的那些内容。

如果你一不小心在第1句或者最后一句里面出现了错误，很抱歉，你会被降一档分数，中间的内容也不会有人看了。

看一下这个由高考评卷组组长自己讲解的高考评卷标准里面的第6条，就跟这一点有关系。

有些同学喜欢写很长的复杂句，以为这样就能够显示自己的英语很厉害，但是大多数这种同学写出来的句子都是错误的，并且就算你写正确了如果评卷人觉得他读不懂你写的句子或者读起来很累，那么他也会算你错。

高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句。用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分。

4 文章的内容以及单词不要有明显的错误。

90%的人的文章的内容是不会被看的，只会顶多看到句头和句尾，那些能够被看到句头和句尾的那些同学基本上已经是A档的分数了，也就是分数在20 ~24之间，具体的分数有运气的成分。

但是有一些同***气再好一点，那么它的所有内容都有可能被快速的浏览到，那么这些同学的内容千万不要有大错，万一在句子中出现了单词拼写错误或者是句子的严重语法错误，比如说一个自然句里面出现了两个谓语动词，那么，那么本来是高分的，一下就被降到了B档从20多分掉到15~19分。

对于那些句头，句尾被看完，老师愿意把中间的内容也看完，写内容没有什么明显错误率的那些同学，基本上分数已经定调在23~24了。

5 熟练运用高频的词组短语和固定用法。

比如说绝大多数的同学写：“尽管怎么怎么样”会用although这个词。但是你可以懂得用，adj as + v，表达尽管这个意思。

又比如说，什么节日或者什么庆祝，马上就要举办。大多数同学会用coming soon等，但是你懂得使用…is around the corner…

当你用的这些词组短语和固定用法跟别的同学不一样，并且能够准确的表达文章的意思，还能够让考试改卷人能看懂的话。

那么你的文章就有可能挑战一下25分这样的高分。

高考英语作文满分是非常慎重的决定，老师一定会认真研究透你的文章。如果三个评卷老师认为你这是满分，你才有可能拿到满分。

所以25分的英语作文一定是充满亮点的，各种高级表达都是恰到好处，并且不会出现那些冗长而意思表述累赘的复杂句，也不会出现超纲单词。

能够熟练把高中范围内的单词和词的用法运用清楚。

在词组短语和固定用法的使用方面，推荐使用《高中英语1.5万考点》中高频部分背词组短语和固定用法。

这部分的词组短语和固定用法，评卷老师基本上能够看懂，并且如果使用恰当，会觉得你很有水平。

最后这里再转发一下《高中英语1.5万考点》作者廖唯伟，关于新高考续写和概述作文拿高分的总结内容（侵删）：

续写评分标准：

1 字写的好看，不好看降一档

2 滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档

3 字数超标或者低于标准，降一档

4 内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档

5 灵魂运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档。

总结

考20~24分的这些同学，主要是字迹卷面非常的优秀，并且内容无大错的同学，这部分的同学作文内容实际上是有可能有水分的，有一些内容写的不怎么样，但是卷面感觉好的仍然可能拿到20~24分。

但是能够拿到25分的同学，一定是从卷面到整体感觉，再到具体的每一字每一句的细节都是出类拔萃的同学，这部分同学的水平和那些20~24分的那些同学的水平，是不可以当做同一个档次来看待的。

到此，以上就是小编对于高中英语必修5写作教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修5写作教案的1点解答对大家有用。