高中数学思维导必修一，高中数学思维导图必修一 第一章

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学思维导必修一的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学思维导必修一的解答，让我们一起看看吧。

1. 高考临近，如何自主完成高中数学所有知识点与题型的归纳总结？
2. 高中数学怎么才能考到100分以上？

高考临近，如何自主完成高中数学所有知识点与题型的归纳总结？

告诉你一个很好用的工具叫思维导图，将高中数学（其他科目也一样）的知识点和题型画出思维导图。完成这个图，你也就梳理完了所有的知识点、题型和解题方法的总结。试着画直到另自己满意为止，可以在纸上画，也可以在电脑上画，有软件如MindMaster，软件的优势是灵活，容易修改。利用写这个工具或思想，能起到事半功倍的效果。希望能帮到你。

高中数学怎么才能考到100分以上？

1、抓好知识基础。对每一个知识点反复思考、斟酌。对知识点延伸的结论、二级结论由自己的推导与思考，对每一章节的综合知识框架有个清晰的理解。

2、对例题或者其他典型解答题，要明白它的知识点、条件转化思路、解题关键要点有个清晰的理解！要与知识点、解题方法对应起来！做其他变式习题要融会贯通、举一反三。

3、勤练、勤思。高中数学习题多做点还是必要的！能加强自己对知识点、解题方法、技巧、解题步骤的巩固！也可以提升自己的数学思想方法和运算能力，以及更重要的解题速度！

4、端正自己对数学的态度！如果你不是很喜欢数学，但不要讨厌！可以在每天晚自习优先做数学习题。可以在每次考试后，认真订正错题。可以摘录一些有用的数学结论，也可以自己在空闲时间推导一些二级结论！

5、数学相比高中的语文和英语，还是更容易提高的科目。多做对一题多5分，还是挺激励人的！

高中数学怎么才能考到100分以上？

一般高中的试卷都是150分，90分时及格线，100分相当于60多分，考及格不应该有多大难度。但实际高中学生，很多学生考不到这个分数。

高中数学确实比初中的数学难了很多，能考上高中的也都是不错的学生，有的学生感到周围同学厉害，压力大，经过努力没有效果，就产生了消极畏难情绪，认为自己不行，焦虑以后学习状态更差，形成恶性循环，这就是一种潜意识的条件性厌学情绪，想学学不进，学习的时候变得磨蹭拖拉，一会厕所，一会倒水，家长还觉得孩子不懂事，不知道珍惜时间。

对于大多数学生，主要是调整学习状态，先要了解，高中数学是有难度，但是教学大纲多年这样，也说明只要方法对头，学习状态好，是可以掌握的，知道自己的智力并没有问题，而是情绪对自己有影响，改变不合理认知，学会解题思路，从已知条件看背后的隐含条件，这样就会感觉并不难，在多次练习，和学习数学建立积极的条件反射。

其他的学科也都是这样的原理。

以全国卷1为例，总分150分，选择题12个共60分，填空题4个共20分，解答题必修5个共70分，选修1个共10分。
1—16题，是选择和填空，这里面80%是基础题，考***、概率、逻辑用语、向量、函数的性质等，11/12是选择的难题，15/16是填空的难题，因此选填基本上可以拿到60分左右。

17题一般是解三角形或数列，很简单，是解答题中最容易得分的一个。12分到手！

18题一般是立体几何或概率题，第一问都比较简单。几何题要熟悉定理，并且在写过程的时候按步骤写全，概率题要考虑全面点。这一题不出大问题的话，可以得10分！

19到21是数学偏难的题，争取每一题的第一问做对，第二问就把关于这些题的公式、定理能用上的都用上，通常也能得6—8分，这样三题最少可以得18分左右。

如此一来也就够100分了，另外还有选修的10分，这样110分很容易的。

已知高考数学的易中难比例大多为4:4:2或者3:5:2，可以确定的是难题仅占20%，简单题和中等题会占80%，也就是120分，按理说这是大部分人应该且必须要达到的水平。

那为什么还是有很多同学数学不及格呢？

原因就在于基础不行，我上面讲的能够得分的都是基础知识，拼拼凑凑也能得到100多分。

高中数学的基础知识有哪些？

***、逻辑用语、平面向量、统计概率、复数、不等式、三角函数，而难点是立体几何、圆锥曲线和求导函数等。

所以，请重视基础，重视书本！然后针对性地刷题、做真题！

谢谢邀请，你可以按下面的方法试试。

第一，注重基础，重视预习

自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

第二，提高课堂听课效率，勤动手，多动脑

自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

第三，做好每一章知识的系统总结。

(1)做好每一天的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是***取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施

(2)做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，***取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。

(3)做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。①本单元（章）的知识网络；②本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；③自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上

第四，适量训练是学好数学的保证

学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。

（1）要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题

（2）要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果

（3）是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。

（4）尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效

（5）独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，自己不动脑子，专门依赖别人，而是要自己先认真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人。

（6）养成良好的解题习惯。如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多

很高兴回答你的问题！

我的观点很简单：注重基础！

我还依稀记得高中总有那么几个同学，很喜欢也很擅长做数学难题，但他们总是考不赢那些勤勤恳恳做基础题的同学！因为那几个聪明的同学忽视了整张试卷分值最多比例最多的基础题的练习！如果你能保证基础题的勤奋练习，110分都不是问题！切勿舍本逐末！

那么怎么开始练习呢？

1.从脚下出发！从你当下学习的章节开始练习。当你无从下手时，那就着手眼前的事吧！

2.多问同学！我觉得问老师是很多同学都迈不过的坎，那么就去问好同学吧！玩归玩，闹归闹，在我印象当中，同学总是乐意给自己讲解问题的！哪怕他的语言组织能力并不好。问问题并不是一件羞愧的事，这反而能大大帮助你成长！

3.量变引起质变！虽说基础题比较简单，但是考点多，涉及的知识点也多。终究还是要靠自己努力刷题，才能融会贯通！

最后提醒考试时：莫粗心！莫粗心！莫粗心！否则心血白费了。

最后祝你学业有成！来日金榜题名！

到此，以上就是小编对于高中数学思维导必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学思维导必修一的2点解答对大家有用。