bsmseo 发布于2024-05-20 21:04:35 高中数学 22 次
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一、记录听课的时间、地点、授课人、听课人等;
二、记录整节课的课堂流程,每个环节所用时间等;
三、记录课堂上的亮点,课堂设计上的独到之处,处理问题的高招绝招以及自己可以借鉴的方式方法等。
四、客观地记录课堂上出现的问题,以便于课后和授课老师研讨。
不管是那个年级的听课记录都应该包含:教师的教学内容(也叫做教师行为),相应的还应该有学生的行为,还可以记录教师的板书设计。
当然还可以有你的建议或意见;如果有评课的环节,还应该有说评课的内容。
高一数学听课笔记应该简洁明了,重点突出。在听课过程中,可以先记录老师所讲的重点内容,包括公式、定理和重要的解题思路。同时,还要注意记录老师解题的方法和思考过程,以及一些容易出错的地方。
在整理笔记时,可以将重点内容用不同颜色或符号标注出来,以便后续复习时能够快速找到关键点。此外,还可以补充一些自己的理解和思考,以便更好地消化和掌握所学知识。
现在初中数学的听课笔记其实记得东西不是很多,主要是课本上的知识听课之前要浏览一遍书听课的时候就知道老师在讲书上哪部分内容哪些书上有,哪些没有把那些没有的记在相关名目下和书上的内容互补就可以了要学会淘汰一些没用的,老师讲的东西不是全都需要记,而是要拣重点的记住这一点大概就可以了还有除了老师讲的以外,如果有什么在课外看到的很有用的内容,也可以将其添置到自己的笔记里而且这些要占很大部分,因为我们在课外做的要远远多于课堂上听得
活动时间:2010.3.24
活动地点:初一办公室
参加人员:全体数学组成员
主 持 人:赵立亭
记 录 员:冀洪香
活动过程记录:
上课内容为《二次函数的图象与性质》,过程为复习二次函数的一般式,回顾一次函数和反比例函数图象的画法,探索二次函数图象的画法,给出概念和性质,练习,小结,作业。
听课评价:
张永清:在回顾反比例函数的图象画法中要强调用什么线,说明x的取值范围,列表时从中间开始往两边取,同时要让学生自己动手计算。
张玉强:在二次函数的图象画法中,老师最好是边操作边说明,让学生有一个正确的模仿对象。当学生的图象上出现不光滑现象时,要让学生明白出现的原因是什么。
杨静:在画图的这个环节上面花费的时间太多,后面的练习有点脱节。
张建国:y=X2与Y=-X2这两个图象之间有何联系?不比较怎么能得出a的正负决定开口的大小。
庄兴广:张老师在列出表格后,能及时让学生发现数的对称性,和Y的非负性,但是最好是能在后面的练习中首尾呼应。
到此,以上就是小编对于高中数学听课记录必修2的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学听课记录必修2的5点解答对大家有用。
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