bsmseo 发布于2024-08-01 05:52:02 高中数学 23 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于新苏教版高中数学必修一ppt的问题,于是小编就整理了4个相关介绍新苏教版高中数学必修一ppt的解答,让我们一起看看吧。
高中数学是教学,还是很适合用PPT讲课的,PPT讲课是能够对一些画面,一些案例能够更好的讲解,并且对教学质量也能够更好的提高。高中数学教学过程中每个老师都会使用PPT,如果不使用PPT对一些题目以及一些需要进行讲解的题目,无法及时的传达也无法及时的讲解,所以肯定是很适合用PPT的。
毫无疑问的,不适合,PPT是现成的事先做好的,而数学主要是培养学生的解题思路,需要在黑板上引导学生一步步进行,只有自己做过的才能变成自己的,况且数学好多题答案不唯一,鼓励多种解法更能扩展思路
我们学校一般是这样子的,备课组长会先组织个会议,把重点内容先讨论清楚,然后输出教案内容,根据教案内容,大家回去用101教育PPT先把课件做出来,在二次会议时,会把大家的课件内容先浏览一遍,选取比较优秀的课件给大家传阅借鉴,并且会给一定的奖励。
家庭作业变成家长作业,这种说法有些片面。家庭作业,顾名思义家庭家里做作业。
首先,要考虑老师布置作业的目的。家庭作业,是对在校学习的一个复习,对学过知识的巩固的一个过程,怎么就变成了家长作业?也许在做作业的过程中,学生难免遇到这样那样的问题。就需要家长的帮助和指导。如果说,家长没有这种能力,可让孩子到校后,通过老师或学生正确掌握问题的原因。从而对知识的正确理解和掌握。
其次,家庭作业,能够更好的便于家长和学生的交流。随时了解学生的学习情况,充分体现家教的作用,更有利于学生的学习和发展。
现在的家长敢怒不敢言,生怕得罪老师坑了孩子,整天作业布置的好多,还要各种APP打卡背诵,每天都折腾到11点多,12点,有的学校还把作业检查这个活留给了家长,让家长去检查作业,孩子送到学校,写作业你老师不检查,让家长整天熬夜去检查作业,要你老师干啥的?还没说两句,老师就说一些话意思是你孩子做作业太慢,怪不得作业多!整天写作业写那么晚,第二天还要起早,一天下来就睡5.6个小时,能休息好吗?能有精神去上课吗?孩子休息不好,打瞌睡,你老师又要请家长说孩子上课不专心睡觉打瞌睡,你作业布置那么多,孩子熬夜也得完成,怪孩子吗?老师想让孩子成绩提高,也不能这么折腾孩子啊!就知道让孩子死做作业,家长也陪着一起熬夜,我请问下这样的学校老师,你们睡的舒服吗?
家庭作业和家长作业应该是两码事儿,不能混为一谈。
学生在学校上完课之后,为了巩固一些所学的知识,老师适当留一些家庭作业是应该的,但现在是打着素质教育的旗号,布置各种五花八门的作业,很多超出学生的基本能力,没办法只能家长帮忙或者代替。还有就是把本应是老师的职责范围的,推给家长来完成,比如不但要求家长关注孩子的作业是否完成,甚至还要求家长检查学生作业的对错。如果说关注一下孩子作业是否完成,是家长可以做也应该做的事情,那么,关注完成得正确与否,就不是家长的专业应该做的事情了。
但也不是说,家长除了关注孩子的作业是否完成之外,就没有别的可做了,事实上家长能做的事情很多,比如,和孩子一起读书(不是一起做阅读练习,而是各自读各自喜欢的书),在潜移默化中熏陶孩子养成阅读习惯。多和孩子交流,在养成孩子正确的“三观”方面尽力,等等。这些才是家长每日都应该完成的作业。
家长和老师在教育上要密切配合,但同时又不要越界,要各自做各自应该做的,且擅长做的事情。
关于上面提到的家庭作业问题,为了减轻学生过重的课业负担,教育部门是有明确规定的:一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业总时间不超过1小时。而现在出现的问题是,任课教师担心班里质量上不去,加大家庭作业量,而孩子家长反映家庭作业多,时间长,孩子晚上得不到充分的休息。其实作为老师和学生家长双方的出发点都是好的。
一、作为教师既要抓教学质量,也要考虑学生的认知规律和年龄特点
现在提倡向课堂要质量。教师要认真钻研教材,认真备课,课堂上能充分调动学生学习的积极性,真正达到课堂优质高效,对于一些关键的地方和知识点要讲清、讲透,课堂练习设计要有效,做到有的放矢、融会贯通,这样才能收到好的教学效果,靠盲目地布置大量的重复性、机械性作业其实收不到多大效果,只会让孩子累、家长烦。往往学生还会产生抵触情绪。
二、作为学生家长,在孩子做家庭作业时,能起到陪护的责任
孩子在做家庭作业时,最能看出一个孩子的专心程度,家长要注意观察,发现孩子在写家庭作业不专心的情况时,要能正确引导,而不是大声训斥;还有就是能耐心地陪着孩子。比如孩子写作业时,家长在一边看看书等有益于孩子学习的事情,而不是孩子在写作业,而家长在一边玩手机、看电视,这样容易分散孩子的注意力,无疑会延长孩子的作业时间,作业的错误程度也会高。
最后要说的是,无论任课老师还是学生家长要相互沟通,相互理解和信任,平时多进行交流,其实适当地布置家庭作业对巩固学生一天中所学的知识还是很有好处的,但是作业量既要兼顾孩子的能力,也要考虑作业的时间,不能以牺牲孩子休息时间为代价,这样毕竟对孩子的身心健康不利,也不利于孩子的健康发展。
以上只是个人的观点,希望有所帮助。
对啊,一年级儿子上学时,我才知道有隔一小段有手抄报,中午晚上都有作业,家长要过目,不能有错题,要签字,还有每晚亲子阅读,阅读填卡。哎,家长有三头六臂吗?会累死,身累心更累,一眼望不到头的生活!
现在考研很卷,大家都想保研,就需要从大一开始就有更高的绩点,所以感觉竞争更大。而且大学老师上课,是一节课上很多内容,再布置作业,更需要学生下课自行消化,造成孩子们需要更多时间用于学习。所以感觉比高三还累。高三只是复习以前的内容而已。
求学,本来就应该是一件非常辛苦的事。在高考改革之前,由于***经济的“包分配”政策影响和社会对人才的特别渴求,致使不少大学生觉得考上大学就端上了“铁饭碗”,上大学后开始自我放松,所以才有了“混在大学”的奇葩现象;高考政策改革以后,尤其是近年来国家开始对大学里的“学混子”大力整治之后,高校学风为之一正,勤奋努力学习的大学生越来越多,高校里的“学混子”们已经没有了市场和生存空间!
进入新世纪以来,我们国家迎来了难得的发展“战略机遇期”,并且我们国家紧紧抓住了这一“机遇期”,各行各业都是“迎难而上、力争上游”,高等教育自然也不例外。高校扩招给广大学子带来了更多接受高等教育的战略机遇,社会急剧发展所需要的各类人才也是空前增多,我们国家出现“就业难”和“招工难”同时存在的矛盾现象;这都要求国家在高等教育方面进行更深入的改革,以适应社会发展形势对人才的需要。各大高校也必须善于抓住机遇,严肃教风、学风、考风和学术风,才有机会在竞争日益激烈的行业中更上层楼!
就大学生个人来说,随着国家教育部一纸“清退”令的颁行,对那些“混在大学”的大学生严厉动起手来,不学无术的“学混子”们再也在高校里混不下去了。社会大环境和具体高校小环境都要求大学生必须更加勤奋努力学习,才有可能毕业后有个好点的出路,尤其是重点大学对此“管得更严,要求更高”,其中的大学生感觉“上大学比上高中更辛苦”也就顺理成章了。特别是近两年来,***疫情肆虐全球,包括我国在内的世界各国都存在着大学生就业不足极大的压力,好点的岗位竞争也是空前激烈!
就当前的社会就业形势而言,紧缺的岗位,不仅需要有知识、有文化(高学历)的年轻人才,而且需要专业技术非常过硬(高技能)的年轻人才,同时更需要有修养、有情怀(高情商)的年轻人才,“一专多能”才是时下真正人才的“标配”。所以,考上了重点大学只是起步,考研提升学历才是台阶,拿到几个专业技能证书才是敲门砖,在一定岗位上能够更好处理人际关系才是前进动力;因此来说,重点大学大学生不辛苦点怎么行呢?
以上就是笔者对于这个问题的一些个人看法,希望得到您的赞同!对此,你怎么看呢?我是@自在人生wub,分享教育与生活常识,欢迎您的关注和支持。
这是人生中的饭碗啊!高中学的是基础课,没有专业技能,大学毕业走向工作岗位,除了名校还要有真才实学的本领!重点大学毕业证只是入职的敲门砖,进入工作单位后比的是工作能力,大学不好好学能胜任工作吗?能在同事中脱颖而出吗?所以,越优秀的人越是和更优秀的人看齐,必须把专业知识学好。
竞争激烈,没有更好,只有最好。现在就业压力大,考研考编考公内卷厉害。重点大学学生本身自律性比较强,选择躺平的很少。
学习环境的变化。高中生只负责学习,日常起居都是父母保姆式的服务,甚至辅导资料的选择,都是学校老师安排好。而走进大学的校园,吃喝漱洗都是自己全权负责,另外,大学的校园很多事都要排队,吃饭洗澡图书馆占座位都要排队,无形当中占去了一部分时间。大学毕竟也是半个社会,还有一些人际关系要处理,大学生初出茅庐,这些方面有时可能略显生疏,甚至有时感到心力交瘁。
大学有些专业尤其显得更累。像基础学科数学专业,学生学得很辛苦,同高中数学根本不是一个级别,跨度很大,是非常需要脑力的。还有学医的临床专业,科目繁多,学生学得也很辛苦,类似的还有物理专业等。
大学生忙累是好事,在最美的年华做最该做的事,努力学习才是王道。
挺正常。原因如下:
其一,重点大学学生普遍基础较好,学习能力强,求知欲望强,敢于挑战自我。正因如此,重点大学学生的学习竞争比高中更激烈。
其二,重点大学学生就业的单位普遍对职员的综合素质要求挺高,对重点大学生在校的学业成绩与表现都有要求。因此,重点大学学生的学习会比高中更苦,挺正常。
其三,当今社会,高薪、社会***好的单位招聘,都对能力要求挺高。如果进入重点大学,不好好学习,很可能连文凭都拿不到手,更别谈找到好的工作单位。这是由于现在大学管理更加规范,对毕业论文的要求更严格,如果在大学不认真学习,刻苦钻研,很可能4年之后,连个重点大学的文凭都拿不到手。
其四,当今社会,就业难,找个好单位更难。重点大学学生,为了找到一个理想的工作单位,在大学里拼命学习,争取掌握过硬本领,以便将来在工作中大展鸿图。
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